On définit cliniquement un trouble des apprentissages comme des difficultés persistantes (au-delà de 6 mois) à apprendre et à utiliser des compétences scolaires malgré la mise en place d’aménagements spécifiques.
On va retrouver parmi les troubles possibles :
- Des difficultés en lecture qui caractérisent notamment la dyslexie,
- Des difficultés dans l’apprentissage de l’orthographe en cas de dysorthographie,
- La dyscalculie définie par des difficultés dans les activités numériques et dans l’acquisition du sens des nombres et du raisonnement mathématique.
- On pourra citer également les troubles du langage oral (dysphasie) ainsi que les difficultés de coordination (dyspraxie).
Enfin, parce qu’il est souvent associé à d’autres troubles précédemment cités, le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) peut être également source de difficultés scolaires.
